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Visite virtuelle de l'établissement

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   Les services administratifs du lycée sont ouverts au public    de 8H30 à 12h30 et de 13h30 à 17H,

dans le respect des gestes barrières.

Étudiez au Lycée

Saint Vincent de Paul

Venez et vous verrez !

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 Portes Ouvertes virtuelles

Samedi 16 janvier à 9H30

Pour cela , rien de plus simple !

Pas besoin d'inscription préalable pour participer aux séances de présentation

 SALON VIRTUEL DE L'ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR DE MONTPELLIER

Retrouvez-nous également sur notre stand virtuel les jeudi 14, vendredi 15 et samedi 16 janvier

pour une présentation de l'ensemble de nos filières post-bac.

L’ACCUEIL DE CHAQUE ÉLÈVE 
« Chaque élève est pris en considération avec ses possibilités mais aussi ses difficultés. Une attention toute particulière est portée au jeune en recherche de sens dans ses études et dans sa vie. »

 

Le projet éducatif

Le lycée Saint Vincent de Paul a une  longue tradition d'accueil du handicap ; accompagnés par des Auxiliaires

d' Élève en Situation d'Handicap (AESH), les élèves poursuivent un cursus ordinaire. Toutefois, jusqu’à l’ouverture de l’Unité Localisée d’Inclusion Scolaire (ULIS), ils n’ont pas bénéficié d'un dispositif d'accompagnement.

 

D'où la nécessité de mettre en place « une organisation pédagogique adaptée à leurs besoins spécifiques et permettant la mise en œuvre de leurs Projets Personnalisés de Scolarisation (PPS) » en cohérence avec la loi du 11 Février 2005 pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées.

 

PROFIL DES JEUNES ACCUEILLIS

(notification de la Maison Départementale des Personnes Handicapées) :

 

- Jeunes présentant des troubles des fonctions cognitives

- Jeunes en situation de handicap moteur avec troubles cognitifs associés

 

L’Unité Localisée pour l’Inclusion Scolaire,

conformément au Bulletin officiel n°30 du 25 Août 2016  possède plusieurs caractéristiques :

 

Elle constitue un dispositif collectif au sein duquel certains élèves en situation d'handicap se voient proposer une organisation pédagogique adaptée à leurs besoins spécifiques et permettant la mise en œuvre de leurs Projets Personnalisés de Scolarisation (PPS)

 

Les élèves scolarisés au titre de l’ULIS sont des élèves à part entière de l’établissement et leur inscription se fait dans la division correspondant à leur PPS. Ces derniers ont vocation à suivre les cours dispensés dans une classe ordinaire de l’établissement.

 

Toutefois, lorsque des objectifs d’apprentissage envisagés pour eux requièrent des modalités adaptées nécessitant un regroupement et une mise en œuvre par le coordonnateur, celles-ci le seront dans un lieu spécifique, répondant aux exigences de ces apprentissages (matériels pédagogiques adaptés, conditions requises d'hygiène et de sécurité)

 

 Les élèves de l'ULIS bénéficient, lors de la passation des contrôles et des évaluations, des aides et aménagements adaptés à leur situation.

      
OBJECTIFS : permettre une insertion sociale et professionnelle

- mettre les jeunes dans les conditions d'une scolarité ordinaire (appartenance à un groupe classe et à la vie lycéenne : sorties, clubs...)

- construire un projet individualisé de formation en référence au PPS (Projet Personnalisé de Scolarisation, adapté aux besoins et potentialités de l'élève (adaptation des référentiels de compétences)

- favoriser le développement personnel, l'autonomie et la socialisation

 

En lycée général et technologique, préparer un diplôme, accompagner le projet de poursuite d’études et préparer aux conditions de travail de  l’enseignement supérieur.

 

En lycée professionnel, préparer l'insertion professionnelle des jeunes grâce aux stages et préparer une formation qualifiante (attestation des compétences professionnelles BO n° 28 du 15/07/2010), voire diplômante (niveau V, CAP/ BEP) avec des aménagements (CAP en 3 ans par exemple).

Coordinatrice : Valérie KAKOURIDIS

Les sections européennes

Vous avez :
- la motivation
- le sens du contact
- des dispositions pour l'Espagnol ou l'Anglais 

Vous êtes attirés par :

- la langue et la culture espagnoles ou anglaises
- les nouvelles technologies 
- les programmes européens
- les échanges avec l'étranger

Choisissez l'option Section Européenne

 

Objectifs

- approfondir la connaissance de la langue et de la culture espagnoles ou anglaises
- renforcer l'esprit de citoyenneté européenne
- obtenir une reconnaissance par le label Europass et "section européenne" sur votre diplôme de Baccalauréat

- tendre vers le bilinguisme
- Préparer ses études Post-Bac et contribuer à une bonne insertion professionnelle.

Formation

En Première et Terminale professionnelle :
- 1 heure d'une autre discipline (Vente, Accueil, Secrétariat) en Espagnol ou en Anglais
- Proposition de stage à l’étranger (Programme Erasmus +)
-Séjour linguistique en Espagne ou dans un pays de langue anglaise possible
- Une épreuve spécifique en fin d'année (Cf. modalités ci-dessous)

 

En Seconde, Première et Terminale générale et technologique :
- 1 à 2 heures d’Espagnol ou d'Anglais supplémentaires
- 1 à 2 heures d'une autre discipline (histoire, géographie, philosophie, management, santé et social) en Espagnol ou Anglais
- Séjour linguistique en Espagne ou dans un pays de langue anglaise

- Une épreuve spécifique en fin d'année (Cf. modalités ci-contre) (en première et Terminale uniquement) 

- Inscription possible au diplôme de langue étrangère (D.E.L.E.) (en première et Terminale uniquement) 

Modalités d'attribution de l'indication "Section Européenne " à l'examen 

 

Épreuves du 1° groupe communes à tous les élèves 
Épreuve spécifique "section européenne" :
- 20 % de la note : contrôle continu en cours d'année par les professeurs de LV et le professeur de l'autre discipline (vente, accueil, secrétariat)
- 80 % de la note (avec un professeur de langue assisté d'un professeur de l'autre discipline) au cours d'une épreuve orale de 20 min. en 2 parties :
* Entretien sur document inconnu
* Entretien sur les travaux et activités de l'année dans la discipline ou sur l'ouverture à l'Europe (partenariat, échange, clubs, journaux…)

L'indication "section européenne" est attribuée aux candidats qui ont obtenu :
- le baccalauréat
- 12/20 à l'épreuve du 1° groupe LV1 ou LV2 de la langue concernée.
- 10/20 à l'épreuve spécifique

Remarque : l'épreuve spécifique choisie comme épreuve facultative au Baccalauréat permet de vous attribuer les points au-dessus de la moyenne.

LICENCE PROFESSIONNELLE MÉDIATION DU PATRIMOINE HISTORIQUE  ET ARCHÉOLOGIQUE

En partenariat avec la Faculté de VAUBAN

 

Le département d’histoire et la section BTS Tourisme du lycée de Saint Vincent de Paul proposent la mise en commun de leurs compétences pour assurer cette formation.

Les étudiants formés deviendront des acteurs de terrain mis à la disposition des entreprises et des collectivités.

Objectifs

Les médiateurs du patrimoine historique et archéologique seront les intermédiaires compétents entre les scientifiques (archéologues, historiens, etc.) et les usagers : publics diversifiés, entrepreneurs privés et publics.

En lien direct avec l’Education Nationale, ils pourront organiser, animer, participer pleinement à des Projets d’Actions Éducatives.

Domaines principaux d’exercice :

  • archéologie, notamment romaine

  • patrimoine bâti : civil, religieux, militaire

  • patrimoine environnemental : milieu rural et milieu urbain

Savoir-faire et compétences

Ces acteurs seront capables, à l’issue de la formation de :

  • Gérer un projet de valorisation du patrimoine historique et/ou archéologique : objectifs, analyse des coûts, enjeux juridiques et réglementaires,

  • Valoriser une opération du patrimoine historique et/ou archéologique : organisation d’une exposition, de l’information du public (dont affichage multilingue), conception et réalisation de plaquettes simples multilingues, conception de maquettes de plaquettes complexes multilingues, gestion de supports multimédia (notamment gestion des bases de données informatisées et veille informative informatique),

  • Analyser et concevoir des projets relatifs à la protection et à la valorisation du patrimoine historique et/ou archéologique, ils seront ainsi les assistants privilégiés des concepteurs de ces projets.

    

Bourses Nationales

DEMANDE DE BOURSE NATIONALE 2020 -2021

POUR LES ÉLÈVES NON BOURSIERS

 

 

LES ÉLÈVES DES CLASSES DE TERMINALES NE SONT PAS CONCERNÉS (Faire une demande de bourse d’enseignement supérieur)

 

Les dossiers de demande de bourses sont téléchargeables sur école directe, sur le site ou à retirer au bureau de la comptabilité le plus vite possible.

 

Les dossiers complets , accompagnés d'un RIB, devront être remis au service comptable avant le 15 octobre 2020 (Dernier délai)

 

 

RAPPEL : Les élèves actuellement bénéficiaires d’une bourse nationale

 ne doivent pas remplir de dossier

Préparation d’Entrée aux Ecoles d’Aide Soignant(e) ou Auxiliaire de  Puériculture

8 mois de formation

En cours du soir (à partir de 16h)

Pour Toute personne dispensée de l’épreuve écrite des concours d’AS  ou AP* et souhaitant un accompagnement pour l’épreuve orale.
* titulaire du Bac ou de tout autre diplôme de niveau IV

Cette prépa a pour but de vous aider à réussir l’oral des concours
d’AS et AP. Vous allez apprendre à :

· Valoriser vos parcours et expériences antérieures : identification des
ressources et compétences acquises pour le projet de formation envisagé : savoir, savoir faire, savoir être ;

· Argumenter votre projet de formation et votre projet professionnel : analyser les transferts possibles, verbaliser vos motivations pour la formation et votre projet professionnel ;

· Développer vos capacités à communiquer : faciliter l’expression orale, aider à gérer son stress, adapter sa posture et son comportement au cour de l’entretien.

· S’Informer sur les dispositifs de formation

Formations

Durée :100 heures d’enseignement et 105 heures de stage d’observation

· Français : préparation technique et structurelle de l’oral

· Culture générale sanitaire et sociale : au travers de revues de presse sur l’actualité sanitaire et sociale, nous travaillerons sur le contenu de votre oral et vous préparerons aux différentes formes d’entretiens.

· Raisonnement et aptitude numérique : entrainement aux tests psychotechniques, travail réflexif, aptitude mathématique de base, organisation de débats

· Gestion du stress / motivation : gestion du stress et préparation à l’entretien de motivation afin d’optimiser vos capacités d’argumentation et d’expression orale, ainsi que votre aptitude à suivre la formation.

A travers chaque module, les intervenants entraîneront les candidats à l’oral sur les questions les plus couramment posées.
Ils permettront aussi aux apprenants de comprendre et gérer leur stress au moment des épreuves.

Stage d'observation :

Une période de stage d’observation de 3 semaines est proposée afin
de permettre aux candidats d’argumenter leur projet professionnel

Tarifs : Financement individuel : 600 € (paiement mensualisé)

Avec prise en charge : devis sur demande

Nos points forts

· Une classe à effectif réduit facilitant l’apprentissage et le suivi personnalisé des stagiaires 

· Des ordinateurs portables disponibles pour les stagiaires dans chaque salle du centre de formation

 · Une équipe d’intervenants composée de professeurs certifiés et de professionnels

 · Un suivi régulier de la part des formateurs en collaboration
avec le tuteur de la structure d’accueil 

· La possibilité de valider la CERTIFICATION VOLTAIRE et le TOEIC

L’admission du candidat se fera après étude du dossier d’inscription complet (en téléchargement ci-dessous en période d'inscription) et entretien individuel.

Le nombre de places étant limité, le dépôt du dossier est à faire de préférence avant le 31 mars

Pour plus de renseignements, contactez nous

par mail centredeformation@vincentdepaul30.com

ou par téléphone au 04.66.36.50.92

Préparation d’Entrée aux Ecoles des Métiers du Social

8 mois de formation

En cours du soir (à partir de 16h)

 

Toute personne titulaire du Bac et souhaitant se donner toutes les chances d’intégrer une école du social afin de suivre les formations de Moniteur(trice) Educateur(trice), Educateur(trice) Spécialisé(e), Educateur(trice) de Jeunes Enfants ou Assistant(e) de Service Sociale.

 

Cette prépa a pour but de vous préparer à intégrer une école des
Métiers du Social. Vous allez apprendre à :

· Valoriser votre parcours et vos expériences

· Argumenter votre projet de formation et votre projet professionnel

· Développer vos capacités à communiquer

· S’informer sur les dispositifs de formation

Formations

Durée : 310 heures d’enseignement et 280 heures de stage de découverte

· Revue de Presse : proposer des lectures attentives de la presse
quotidienne pour s’entraîner à restituer à l’écrit et à l’oral des idées essentielles des articles

· Méthodologie rédactionnelle :Accompagner la rédaction de
lettres de motivation et CV

· Réflexion : s’exercer à réaliser des tests de logique, texte et
organisation, débats, QCM,...

· Découverte du secteur social et analyse professionnelle :
réaliser un travail de réflexion sur les métiers du social; connaitre le métier (ME, ES, EJE, AS) et le terrain professionnel

· Problématiques sociales : obtenir les notions fondamentales dans le domaine social

· Gestion du stress : prendre conscience de ses facteurs de stress, comprendre et gérer son stress au moment des épreuves

Préparation à l’oral : s’entraîner sur les questions les plus couramment
posées, se préparer aux épreuves orales des entretiens de sélection des différentes écoles en travail social.

Stage d'observation :

Deux périodes de stage de découverte de 4 semaines chacune sont proposées afin de permettre aux candidats de confirmer leur projet professionnel et d’acquérir une expérience de terrain.

Tarifs : Financement individuel : 1200 € (paiement mensualisé)

Avec prise en charge : devis sur demande

Nos points forts

· Une classe à effectif réduit facilitant l’apprentissage et le suivi personnalisé des stagiaires

· Un taux de réussite de 100 % aux épreuves d’admissibilité et supérieur à 75% d’entrée en école

· Des ordinateurs portables disponibles pour les stagiaires dans chaque salle du centre de formation

· Une équipe d’intervenants composée de professeurs certifiés et de professionnels

· Un suivi régulier de la part des formateurs en collaboration avec le tuteur de la structure d’accueil

· La possibilité de valider la CERTIFICATION VOLTAIRE et le TOEIC 

L’admission du candidat se fera après étude du dossier d’inscription complet (en téléchargement ci-dessous en période d'inscription) et entretien individuel.

Le nombre de places étant limité, le dépôt du dossier est à faire de préférence avant le 31 mars

Pour plus de renseignements, contactez nous

par mail centredeformation@vincentdepaul30.com

ou par téléphone au 04.66.36.50.92

Titre de Responsable de Gestion de la Paie et du Social

1 an de formation

En alternance ou formation continue

 

L’étudiant doit être titulaire du BTS CG, du DUT option GEA, d’une
licence 2 AES gestion sciences économiques de droit privé (soit 120 crédits ECTS) ou justifiant d’une expérience professionnelle de 3 ans dans la fonction.

Le titulaire du  Titre RGPS  acquiert les connaissances nécessaires

liées au :

· Management des opérations de paie (gestion de l’édition des bulletins
de salaire, contrôle de la masse salariale et de son évolution).

· Management de la gestion sociale (salariés et prestataires, administration, institution représentative du personnel)

· Conseil et expertise (phase de recrutement / évolution du salarié, évolution du fonctionnement d’un service, assurer une veille juridique et sociale)

Le Titre RGPS est un diplôme inscrit au RNCP de niveau II et ouvrant droit à une double validation avec la validation simultanée d’un Bachelor 

Formations

Durée : 524 heures de formation en alternance réparties sur 1 an.

Management de la gestion sociale  Management des opérations de paie

· Salariés et prestataires                     · Gestion de l’édition des

· Administration                                      bulletins de paie

· Institution représentative du              · Contrôle de la masse salariale
  personnel                                             et de son évolution

Conseil et expertise  :

· En phase de recrutement ou d’évolution du salarié

· Dans l’évolution du fonctionnement d’un service

· Assurer une veille juridique et sociale

Validation : à la fin de chaque module, le candidat sera soumis à des examens

A l’issue des deux ans de formation, le candidat participera à l’examen pour l’obtention du Titre RNCP Niveau II.

Alternance

Durant l'année, le candidat effectue sa formation en alternance.
Le rythme d’alternance est de 1 semaine en centre de formation et 1 semaine en entreprise.

L’alternant a un statut de salarié et est rémunéré entre 65% et 100 % du SMIC selon son âge (sauf accord de branche plus favorable au salarié)

La formation est prise en charge par l’entreprise ou son OPCA

Formation continue

Financement individuel : 5000 € / an (paiement mensualisé)

Avec prise en charge : devis sur demande

Les débouchés

Le titulaire du Titre RGPS a pour mission principale de manager toutes les opérations liées à la paie.

La gestion des paies se situe dans un processus qui commence par l’embauche d’un salarié et se poursuit par l’enchaînement de toutes les déclarations sociales et les conséquences associées.

Il peut être amené à exercer les fonctions de .

· Gestionnaire du social et de la paie

· Gestionnaire de carrières

· Assistant Ressources Humaines

· Chargé de dossier social

Nos points forts

· Un partenariat avec des cabinets d'Experts Comptables

· Une formation qualifiante adaptée aux exigences du marché de l’emploi 

· Une classe à effectif réduit facilitant l’apprentissage et le suivi personnalisé des alternants

· Des ordinateurs portables disponibles pour les étudiants dans chaque salle du centre de formation

· Une équipe d’intervenants composée de professeurs agrégés et de professionnels de la filière de l'expertise comptable

· Un suivi régulier de la part des formateurs en collaboration avec le tuteur de l’entreprise

· La possibilité de valider la CERTIFICATION VOLTAIRE et le TOEIC

L’admission du candidat se fera après étude du dossier d’inscription complet (en téléchargement ci-dessous en période d'inscription) et entretien individuel.

 

                

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Préparation d’Entrée aux Instituts de Formation en Soins Infirmiers

8 mois de formation

En cours du soir (à partir de 16h)

 

Formations

4 axes de formations principaux :

  • Approche professionnelle : 80 h

Les compétences spécifiques.

Législation, déontologie, éthique.

Pratique, situations, besoins fondamentaux.

Abréviations professionnelles.

Processus traumatique.

Infectiologie, hygiène.

Soins de confort et bien-être.

  • Cursus scientifique : 130 h

Aptitudes numériques : opération de bases, proportion, pourcentage, unités et conversion, débit, vitesse, concentration, dose, perfusion.

Sciences du corps humains : poids, masse, mensurations, pression artérielle, chaleur/température, volume pulmonaire, la vue (l’œil), l’audition (l’oreille) et l’équilibre.

Chimie : la matière (atome, molécule, ion, liaisons chimiques et solution…), réaction, eau, enzyme, osmose.

Biochimie : glucides, lipides, protéines et vitamines.

Biologie : la cellule, respiration cellulaire, les tissus, l’homéostasie, sang, système nerveux, système immunitaire, anatomie digestive.

  • Culture générale sanitaire et sociale, expression écrite et orale: 90 h

Argumentation, rédaction, structuration du raisonnement, débats, analyse d’œuvres littéraires et filmiques, compréhension et décryptage des actualités nationales et internationales, travail sur des documents professionnels (CV, lettre de motivation, rapports).

  • Anglais : lexique professionnel et anatomique : 20 h

Ecrits et oraux : axés sur le programme de 1ère année du DEI.

2 stages – livret de stage et dossier : 6 semaines.

Forts de notre expérience, nous encadrons et suivons ces 2 périodes de stage. En complément, les étudiants ont un livret de stage avec évaluations de compétences. Le suivi téléphonique ou visite de stage, et les rapports de stage posent le cadre de ces temps forts.

En compléments, les étudiants sont sollicités pour les actions du lycée. Prévention, santé, addictologie sont les thèmes qui peuvent les motiver pour intervenir avec de plus jeunes.

Tarifs : Financement individuel : 900 € (paiement mensualisé)

Nos points forts

· Sport –sophrologie : 10 h.

Afin de renforcer la cohésion de la classe, des heures sont dégagées et encadrées par des professeurs d’EPS pour que les étudiants puissent faire des sports collectifs. La même équipe utilise le mur d’escalade du lycée pour amener les étudiants à surmonter leurs limites. Une de nos collègues étant spécialisée en sophrologie, nous l’incluons dans l’effectif afin de permettre aux étudiants de se rapprocher et de bénéficier de ces pratiques. Il est par ailleurs essentiel de rappeler à nos étudiants que la pratique d’une activité physique est essentielle dans une démarche d’épanouissement personnel mais aussi face à ces métiers fortement impactés par les TMS.

 

· Concours AS AP : oral.

Un encadrement spécifique est prévu pour les étudiants ayant choisi de préparer les concours de type Aide-soignant ou Auxiliaire Puer. Pour cela, des entraînements basés sur des oraux devant jury sont mis en place pour les volontaires. En effet, le parcours pour être infirmier(e) n’est pas linéaire. Nous conseillons à certains de nos étudiants d’envisager le métier d’aide-soignant-e. Il s’agit d’une option supplémentaire non négligeable pour viser cet objectif.

 

· Concours de l’armée : tests psycho-techniques et oral.

Certains étudiants passant encore le concours militaire, formaté sur les anciens concours, les volontaires sont préparés aux tests psychotechniques et aux calculs sans calculatrice. En fonction de leur résultat, les étudiants admissibles, seront eux aussi préparés à l’épreuve orale de Paris.

 

· Interventions d’anciens étudiants actuellement en IFSI et de professionnels.

 

· Composition de l’équipe pédagogique :

Enseignants de français, d’anglais, de SVT et de Math/Sciences.

Enseignantes de la filière BAC Pro ASSP par ailleurs encore infirmière et une autre infirmière.

Interventions de professeurs d’EPS.

L’admission du candidat se fera après étude du dossier d’inscription complet (en téléchargement ci-dessous en période d'inscription) et entretien individuel.

Le nombre de places étant limité, le dépôt du dossier est à faire de préférence avant le 31 mars

Préparation d’Entrée aux Ecoles d’Aide Soignant(e) ou Auxiliaire de  Puériculture

Pour plus de renseignements, contactez nous

par mail centredeformation@vincentdepaul30.com

ou par téléphone au 04.66.36.50.92

Préparation d’Entrée aux Ecoles des Métiers du Social

Pour plus de renseignements, contactez nous

par mail centredeformation@vincentdepaul30.com

ou par téléphone au 04.66.36.50.92

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